原标题:别让孩子“伤”在起跑线上

  据报道,8月31日,教育部公布《小学生减负十条规定》(下称《减负十条》)征集到5956条意见,九成以上支持减负。《减负十条》主要内容是:一到六年级不留书面式家庭作业,一、二、三年级不举行统一考试,考试取消百分制等。新学期刚刚开始,记者走访了清远部分书店、补习社发现,虽然学校要减负,但家长还是在悄悄为学生增负。对于《减负十条》,受访的家长更是反对声大于支持声,直言“不留书面作业根本行唔通”。

  “减负”已经叫了很多年,素质教育也提出了很多年,然而对这些“高高在上”的呐喊,让家长始终都彷徨,最后不得不让孩子夕花朝拾,“别让孩子输在起跑线上”,成了家长们挂在嘴边和记在心里的最真实的想法。

  “起跑线”观念的提出,和社会的竞争有很大的关系,毕竟父母都望子成龙,望女成凤,如果不顾孩子的教育那肯定不是一个合格的父母。然而如今,更多的人将孩子的成龙成凤简单地归结为几种:其一是拼命抓学习,只要孩子学习成绩好,那就万事大吉;其二是抓“综合素质”,孩子的学习成绩好还不行,必须还要参加一些舞蹈、钢琴等特长班;其三是抓特长,孩子的学习成绩并不重要,考上大学又如何,最后还不是要找工作,不如剑走偏锋,让孩子从小学一门特长,以后靠这门特长安身立命。

  这些想法放在当今的社会语境中是可以理解的,但这些想法致命的弱点在于,其他的因素都考虑到了,就是没有考虑到孩子的感受。孩子到底喜欢什么?如果他对写作文感兴趣,家长非要让他去参加数学奥赛班;如果他对数学很着迷,家长非要让他加入“小作家”培训班,这恐怕不能帮助他,相反可能会造成孩子的反感,久而久之,孩子可能连自己的特长都消失了。由于父母长期以来对于孩子过分的“帮助”,不仅阻碍了孩子独立意识、责任意识的培养,也不利于其健康成长,如今出现的 “啃老族”就是明证。

  抓孩子的教育看似复杂,其实也简单。当我们还是孩子的时候,心里就痛斥教育的种种弊端,认为这种模式非改不可,绝不能让下一代受自己受过的苦,而一旦我们有了孩子,又变本加厉地为这种弊端推波助澜。扪心自问,孩子的不健康成长除了整个社会的责任,是否也有家长自己的责任?

  有这样一句话,这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的,只有一种爱以分离为目的——那就是父母对孩子的爱。其实,父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体从家长的生命中分离出去,这种分离越早,就越成功。

  “别让孩子输在起跑线上”这句话看似有道理,其实漏洞百出,输是暂时的,是外伤,毕竟人生的跑道很长,暂时的落后并不可怕,只要有能量就可以赶超。更为可怕的是孩子伤在了起跑线,这是一种内伤,一旦有了这种伤害,在人生的跑道上,孩子就永远失去了动力,只能原地踏步或者小步前进。

  我们不妨更多地倾听孩子的声音,别让孩子“伤”在起跑线,真的伤不起。

(来源:南方日报)